Υπήρχαν σχολεία για τους χριστιανούς στην Οθωμανική Αυτοκρατορία;

Στο δεύτερο άρθρο μας για το εκπαιδευτικό σύστημα την εποχή της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, θα εστιάσουμε στα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Από τις πηγές προκύπτει ότι βρίσκονταν γενικά είτε μέσα είτε κοντά στο μουσουλμανικό τέμενος της κοινότητας. Οι άνθρωποι τα αποκαλούσαν είτε “mahalle (γειτονιά)” είτε “sıbyan“ (μαθητής) mektebi (σχολεία της γειτονιάς ή Δημοτικά Σχολεία). Ιδρύονταν συχνά από ένα βακούφι (vakıf: ευσεβές ίδρυμα) και από κληροδοτήματα σημαντικών προσωπικοτήτων του κράτους ή αξιοσέβαστων πολιτών της τοπικής κοινωνίας.

 

Οι δαπάνες, ειδικά αυτές της μισθοδοσίας των δασκάλων, πληρώνονταν από τις χορηγίες των βακουφιών. Σύμφωνα με τη μουσουλμανική πρακτική τα σχολεία sıbyan (Δημοτικά Σχολεία) ή της κοινότητας ακολουθούσαν μια ενιαία μεθοδολογία διδασκαλίας: οι μαθητές διάβαζαν απλά το Κοράνι στην αυθεντική αραβική γλώσσα, χωρίς μετάφραση και χωρίς κατανόηση ή ερμηνεία του κειμένου. Μόνον ορισμένα τελετουργικά επίκλησης διδάσκονταν στην τουρκική γλώσσα. Κάποια βακουφικά σχολεία, ανάλογα με το βαθμό ευημερίας της κοινότητας, παρείχαν τον ιματισμό, τα τρόφιμα και κάποιο χρηματικό ποσό στους μαθητές.

 

Άγριο ξύλο στους φοιτητές που διαμαρτύρονταν για τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια / Αρετή Κωνσταντίνου

( John.k - Ένα δικτατορικό/φασιστικό καθεστώς που σέβεται τον εαυτό του, πρέπει να καταπνίγει οποιαδήποτε φωνή που εξυπηρετεί τα συμφέροντα όλων των πολιτών  και να προωθεί τα συμφέροντα των λίγων ιδιωτών φίλων του καθεστώτος.  Σωστά ; ) 

 

Η Αρετή, φοιτήτρια στο τμήμα Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ και μέλος της Αναμέτρησης, μιλάει για τη χθεσινή Σύνοδο Πρυτάνεων και τη μεγάλη φοιτητική κινητοποίηση που πραγματοποιήθηκε εχθές, στο Καβούρι, με τη συμμετοχή Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα.

 

Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θέλησαν να παρέμβουν στη Σύνοδο Πρυτάνεων, όπου θα συζητιόταν το νέο νομοσχέδιο του Υπουργείου, που θα παρακάμψει το άρθρο 16 και θα επιτρέψει την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων, δια της πλάγιου οδού.

Απών και «παράνομος» ο Μακεδονικός Αγώνας από τα Ελληνικά σχολικά βιβλία μετά τη «Συμφωνία» ;

Θ. Μαλκίδης 

Απών και «παράνομος» ο Μακεδονικός Αγώνας από τα Ελληνικά σχολικά βιβλία μετά τη «Συμφωνία» ; 

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του Υπουργείου Εξωτερικών και πριν την κύρωση λεγόμενης <Συμφωνίας> των Πρεσπών, επιτροπή επιστημόνων θα συζητήσει με αντίστοιχη των Σκοπίων ιστορικά, αρχαιολογικά και εκπαιδευτικά θέματα. 

Δηλαδή τα Σκόπια θα απαιτήσουν μεταξύ των άλλων να αφαιρεθούν από τα ελληνικά σχολικά βιβλία οι αναφορές για τον Μακεδονικό Αγώνα, ο οποίος έτσι και αλλιώς είναι υποβαθμισμένος . 

Η ψηφιακή γενιά Ζ

Φωτεινή Μαστρογιάννη 

Οι νεότερες γενιές κατηγορούνται για απάθεια από τις προηγούμενες χωρίς όμως, στις όποιες συζητήσεις να λαμβάνονται υπόψη αφενός τα χαρακτηριστικά των νεότερων γενεών, αφετέρου ο μετασχηματισμός ολόκληρης της κοινωνίας. Δεν μπορούμε να ζητάμε αντίδραση με βάση τις συνθήκες των προηγούμενων γενεών, η κοινωνία μετασχηματίζεται και οφείλουμε να κατανοούμε (όχι όμως απαραίτητα και να ασπαζόμαστε) τις αλλαγές αυτές. 

ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΕ ΠΑΡΑΚΜΗ. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΛΥΣΗ;

Οι πάντες πλέον το διαπιστώνουμε ότι κινούμαστε σε ένα σπιράλ παρακμής και ακόμα δεν έχουμε φτάσει στον πάτο, γιατί απλά ο πάτος σε αυτή την κάθοδο θα είναι η πλήρης διάλυση.

Όμως, η παρακμή δεν επέρχεται ΠΟΤΕ από την οικονομία. Η παρακμή επέρχεται λόγω κατάρρευσης των κοινωνικών αξιών.

Αντίδοτο στην κατάρρευση των αξιών είναι η ΠΑΙΔΕΙΑ. Όμως τι είναι Παιδεία; Μήπως είναι τα ημίτονα και τα συνημίτονα, οι εκθετικές εξισώσεις και τα γεωμετρικά σχήματα; Μήπως είναι οι γνώσεις στη βιολογία; Μήπως έστω η γνώση για το τι είπαν οι παντός είδους αρχαίοι; Όχι. Όλα αυτά είναι πληροφορίες και μάθηση.

Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή του Δ. Νατσιού 'Γράμματα Σπουδάματα'.

Συνέντευξη του Ν. Λυγερού 

στην εκπομπή του Δ. Νατσιού 

'Γράμματα Σπουδάματα'. 

Κανάλι 4Ε, 07/02/2017

Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων: «Ούτε η δικτατορία δεν κατάργησε την Αντιγόνη από τα σχολεία»

Η παιδεία στο απόσπασμα…

«Η διδασκαλία της Αντιγόνης δεν καταργήθηκε ούτε κατά την επτάχρονη δικτατορία, ενώ η αγέρωχη στάση της ηρωίδας του έργου αποτέλεσε διαχρονικά παγκόσμιας εμβέλειας πρότυπο που ενέπνευσε και εμπνέει την πολιτισμένη ανθρωπότητα» τονίζει σε ανακοίνωσή της η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων.

Οι φιλόλογοι, που έχουν χτυπήσει «καμπανάκι» πολλές φορές στο υπουργείο Παιδείας για τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών και της Ιστορίας, διατυπώνουν την ανησυχία τους σχετικά με την επιχειρούμενη, σύμφωνα με πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, κατάργηση του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας από το ωρολόγιο πρόγραμμα γενικής παιδείας της Β’ Λυκείου.

Ξέσπασμα Ζουράρι στη Βουλή: «Άι σιχτίρ πλέον!»

Με το δικό του… ξεχωριστό τρόπο ο Κωνσταντίνος Ζουράρις καυτηρίασε το εκπαιδευτικό σύστημα κατά τη διάρκεια της συζήτησης επί των Προγραμματικών Δηλώσεων της Κυβερνήσεως στη Βουλή.

Συγκεκριμένα, ο βουλευτής των Ανεξάρτητων Ελλήνων ανέβηκε στο βήμα της Βουλής με ένα βιβλίο για παιδιά 12 ετών, που ενέκρινε το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

«Δεν γίνεται να διδάσκεται η προστακτική με το παράδειγμα των οδηγιών χρήσεως μίας καφετιέρας», ανέφερε χαρακτηριστικά ο κ. Ζουράρις, διαβάζοντας απόσπασμα από το βιβλίο, ενώ σημείωσε ότι έχουν αφαιρεθεί από τα σχολικά βιβλία τα δημοτικά τραγούδια και πως στη θέση τους μπήκαν… συνταγές μαγειρικής.

Νεοταξική προπαγάνδα! Ήξεραν ότι θα έχουμε καταυλισμούς προσφύγων στην Ελλάδα και μας προετοίμαζαν μέσα από τα σχολικά βιβλία!

Τα σχολικά βιβλία είναι γνωστά για τον ανθελληνισμό και τις νεοταξικές αντιλήψεις που προσπαθούν να εμφυσήσουν στα παιδιά μας. Κοιτάξτε πώς ένα βιβλίο τα προετοίμαζε από παλιά για να αποδεχθούν τους προσφυγικούς καταυλισμούς που βλέπουμε σήμερα στην Αθήνα. Στο βιβλίο «Γλώσσα ΣΤ’ Δημοτικού, Λέξεις, Φράσεις, Κείμενα» και στην Ενότητα 6 με τίτλο «Η ζωή σε άλλους τόπους», υπάρχει η εξής άσκηση για τους μαθητές: 

Αξίζει τόσος ανθρώπινος πόνος;

Η μεγάλη πλειοψηφία του Ελληνικού λαού ακούει τον όρο Τρόικα και δανειστές, και νομίζει ότι είναι κάτι το απρόσωπο, ότι απλώς μας επιβάλουν μέτρα, λαμβάνουν κάποια χρήματα και μας αφήνουν στην ησυχία μας. Η αλήθεια είναι πολύ πέρα από αυτή την απλοϊκή εικόνα. 

Ενδεικτικά και μόνο αναφέρουμε ότι βάσει της Εισηγητικής Έκθεσης «Απολογισμού και Ισολογισμού για το 2013» (μπορείτε να την βρείτε όλη την έκθεση από την σελίδα της Βουλής των Ελλήνων εδώ http://www.hellenicparliament.gr/UserFiles/c8827c35-4399-4fbb-8ea6-aebdc768f4f7/9069222.pdf ) που δημοσιεύθηκε τον Οκτώβριο του 2014, στη σελίδα 30 αναφέρετε ότι η Ελλάδα πλήρωσε μόνο για το 2013 69.4 δις ευρώ προς τους δανειστές μας. 

Γιατί αλλάζουν όλα στα βιβλία Ιστορίας;

(Σ.Σ : Περιλαμβάνεται Video σχετικής ανάλυσης με τον Νίκο Λυγερό)

Ελπίζω και εύχομαι, μετά τα απαράδεκτα σχολικά βιβλία που κυκλοφόρησαν, οι υπεύθυνοι για τα σχολικά εγχειρίδια να είναι πιο προσεκτικοί και να τηρούν το άρθρο 16, παρ. 2 του Συντάγματος. 

Εκεί αναφέρεται ως κύριος σκοπός της Παιδείας η ανάπτυξη εθνικής και θρησκευτικής συνειδήσεως. Προβληματίζομαι, πάντως, διότι πληροφορούμαι ότι το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), το οποίο αντικατέστησε το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, προβαίνει σε αναθεώρηση των προγραμμάτων σπουδών και των σχολικών βιβλίων Ιστορίας του δημοτικού, του γυμνασίου και του λυκείου.

Τα «παιδιά της Ελλάδος» στρίμωξαν τον Γερμανό!

Δύσκολες ώρες πέρασε προχτές το απόγευμα ο υφυπουργός Εξωτερικών της Γερμανίας και απεσταλμένος της Ανγκελας Μέρκελ στην Ελλάδα. Ο κοινοβουλευτικός υφυπουργός Ευρωπαϊκών Υποθέσεων του υπουργείου Εξωτερικών της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας (αυτός είναι ολόκληρος ο τίλος του αξιώματός του), λίγα μόνο λεπτά μετά την κατάθεση στεφανιού που έκανε στο Μνημείο του Ολοκαυτώματος, βρέθηκε αντιμέτωπος με μαθητές από το Γυμνάσιο και το Λύκειο του Χορτιάτη. 

Ρεν: Η Ελλάδα ευθύνεται για τις καθυστερήσεις με την Τρόικα

Με τη λογική του μαστιγίου και του καρότου, ο Ολι Ρεν προσπαθεί να ισορροπήσει στις εκτιμήσεις του για την πρόοδο της Ελλάδας στα δημοσιονομικά. Ετσι ενώ από τη μια εξαίρει τις εργασίες της κυβέρνησης, από την άλλη της ρίχνει το βάρος για την μην περάτωση των συζητήσεων με την Τρόικα.

Μνημεία Συγνώμης

Γράφει ο Γιάννης Λαζάρου 

Την συγνώμη οι Γερμανοί να την πάρουν και να την βάλουν εκεί που ξέρουν. Βρήκαν ώρα και στιγμή να στείλουν τον Πρόεδρο τους, Γιόαχιμ Γκάουκ για να δείξουν την μεταμέλεια τους για την σφαγή που έκαναν οι πατεράδες και οι παππούδες τους το '40. Είναι τόσο μεταμελημένοι οι Γερμανοί που εδώ και τρία χρόνια κάνουν τις νέες θηριωδίες στην Ελλάδα, αποτελειώνοντας αυτό που είχαν ξεκινήσει 70 χρόνια πριν. Μεγάλη μεταμέλεια!

Όπως και τότε...

Και να λοιπόν που έφτασε εκείνη η εποχή που αστυνομικοί θα ξαναμπαίναν στα σχολεία...

Όπως και τότε...

Όχι για να διασταυρώσουν τους δρόμους τους με την Παιδεία, αλλά για να την απειλήσουν πως αν συνεχίσει να κοιτάζει προς το φως, είναι χαμένη.